Bilan de compétences
Définissez la suite de votre parcours professionnel avec méthode
Des séances individuelles pour vous remettre au centre de votre projet professionnel
Un bilan de compétences c’est la clé d’un renouveau !
Il concerne les personnes qui ont déjà une expérience professionnelle et qui souhaitent redéfinir les conditions de la poursuite de leur carrière.
Que vous soyez salarié(e), indépendant(e), chef d’entreprise ou libéral(e), si vous souhaitez réfléchir à un projet professionnel différent ou autrement, vous pouvez prétendre à un bilan de compétences complet.
Le « bilan de compétences » n’est pas une séance de développement personnel, n’est pas une préparation à la retraite, n’est pas une aide à la résolution d’un conflit avec votre employeur, ni une formation, ni une validation des acquis de l’expérience (VAE), ni une aide à la recherche d’emploi, à la rédaction d’un CV, ou d’une lettre de motivation, ni même du coaching professionnel, personnel, managérial ou une évaluation professionnelle.
Pour ces dernières prestations, d’autres offres sont possibles, n’hésitez pas à me contacter.
Si le bilan de compétences est bien votre projet, voici le déroulé :
Objectifs du bilan de compétences
-
Identifier ses aspirations : ses valeurs, ses besoins, ses ressorts de motivation et sa personnalité,
-
Analyser ses compétences : ses ressources, ses savoirs, savoir-faire et savoir-être (soft skills), les acquis de son expérience et son talent unique (valeur ajoutée),
-
Définir un projet professionnel.
Le résultat attendu est un projet professionnel qui conduit à améliorer son niveau de satisfaction au travail, développer son employabilité et sécuriser son parcours.
L’accompagnement dans la concrétisation du projet professionnel implique l’élaboration d’un plan d’action. Le bilan de compétences est une projection positive vers l’avenir. Il vise également à développer des aptitudes, à s’orienter et à piloter sa carrière de façon autonome.
La catégorie & les buts
Cette action a pour but (article L.6313-3) de: favoriser l’adaptation des travailleurs à leur poste de travail, à l’évolution des emplois ainsi que leur maintien dansl’emploi et de participer au développement de leurs compétences en lien ou non avec leur poste de travail.
Le public
Une bonne compréhension de la langue française est nécessaire pour utiliser les supports et répondre aux questionnaires.
Contenu & Etapes du bilan
Le bilan de compétences comprend, sous la conduite du prestataire, les 3 phases suivantes:
1. UNE PHASE PRÉLIMINAIRE POUR:
- confirmer l’engagement du bénéficiaire dans sa démarche,
- définir et d’analyser la nature de ses besoins,
- l’informer des conditions de déroulement du bilan, des méthodes et techniques mises en oeuvre,
2. UNE PHASE D’INVESTIGATION POUR:
- analyser les motivations et intérêts professionnels et personnels du bénéficiaire,
- identifier ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles,
- déterminer ses possibilités d’évolution professionnelle,
3. UNE PHASE DE CONCLUSION POUR:
- prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d’investigation,
- recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d’un projet professionnel et, le cas échéant, d’un projet de formation,
- prévoir les principales étapes de la mise en oeuvre de ce projet.
Moyens pédagogiques & techniques
MÉTHODE PÉDAGOGIQUE
Le prestataire accompagne le bénéficiaire lors d’entretiens individuels pour faire le point sur son parcours, réfléchir à sa dynamique d’évolution professionnelle et concrétiser un projet d’avenir.
MÉTHODE TECHNIQUES
– Mise à disposition de questionnaires d’auto-évaluation.
– Apports de connaissances : le marché de l’emploi, les métiers, les formations, les modalités de recrutement ou les dispositifs de financement.
– Enquêtes-métiers : ces enquêtes ont pour objectif de rencontrer des professionnels des secteurs et/ou des métiers envisagés.
– Rédaction d’une synthèse : celle-ci reprend les points structurants de la démarche notamment le projet, les atouts pour réussir ainsi que le plan d’action.
Situation de handicap :
Une attention particulière est portée aux personnes en situation de handicap pour s’assurer de la faisabilité de la prestation ou proposer une solution alternative, si besoin.
COMPÉTENCES DU FORMATEUR
Elise Le Frapper est certifiée coach en transitions professionnelles par le bilan de compétences et l’ikigaï, entrepreneure et consultante depuis 23 ans, titulaire d’un DU de médiation des conflits.
L’Offre en détail
Le Tarif : 1970 € TTC
« Le succès d’une vie dépend de la capacité à oublier ce qui n’est plus approprié au moment présent. » Amma
Les modalités
Les délais d’accès à l’action sont de 15 jours une fois l’inscription validée.
Les entretiens peuvent se dérouler :
-soit en distanciel en Visio
-soit en PRESENTIEL à La Maison Heuliad :
3 la petite falaise 56 680 Gâvres
Le planning est défini lors du 1er RDV : Adaptation en fonction de vos disponibilités.
Le financement
-CPF,
-Plan de développement des compétences via votre employeur,
-Autofinancement (paiement en 3 fois par CB via Alma).
La durée
Un point de suivi à 6 mois de la date de fin de la prestation est inclus dans la prestation
Les pré-requis
Disposer lors des séances d’un bureau fermé, d’une connexion Internet et d’une webcam pour les visios
Moyens de suivi de l'exécution de l'action et ses résultats
-Attestations de présence émargées ou relevés de connexion pour des séances en visio.
-Résultats des questionnaires et des tests envoyés par le bénéficiaire.
-Co-rédaction de la synthèse finale : contexte du bilan, évolution du bénéficiaire en cours de bilan, projet et plan d’action, avec l’aide du prestataire.
-A chaque fin de séance, le prestataire envoie un récapitulatif des principaux points abordés lors des échanges et des éléments utiles pour l’avancée des objectifs
-À l’issue du bilan de compétences, le bénéficiaire remplit un questionnaire de satisfaction lui permettant d’évaluer les apports du bilan.
-6 mois après la fin du bilan, le prestataire reprend contact avec le(a) bénéficiaire pour faire un point sur son projet, ses freins et ses réussites au cours d’un entretien téléphonique.
Le code de déontologie
Consentement : le(la) bénéficiaire doit consentir librement à s’engager dans la prestation, indépendamment du financeur de la prestation.
Secret professionnel : le prestataire est tenu au secret professionnel, régit par le Code Pénal, pour tout ce qui concerne le(la) bénéficiaire du bilan.
Confidentialité : La confidentialité des échanges est de règle, le prestataire porte une attention particulière aux conditions matérielles de cette confidentialité.
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Vous êtes fin prêt(e) à vous faire accompagner pour trouver votre nouvelle activité professionnelle ?
Nous pouvons échanger lors d’un premier entretien afin de faire le point ensemble sur votre souhait de réaliser un bilan de compétences.
Cet entretien vous permet aussi de me poser vos questions, sans engagement.
Vous pouvez aussi m’écrire pour me présenter votre situation, afin que je vous fasse une réponse personnalisée.
Ce n’est pas une décision si facile, alors n’hésitez pas à demander des précisions si vous en avez besoin.
Au plaisir d’échanger avec vous,
